Programas de formación continuapara profesoras/es por medio de:
módulos a distancia
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PRÓXIMOS CURSOS: Inicio 16 de diciembre 2024
Lenguaje 1° Básico
Adopta un método equilibrado, graduado y sistemático para la enseñanza de la lectura y la escritura.
Lenguaje 2° Básico
Aplica un método integrado, para desarrollar la fluidez y la comprensión lectora en segundo básico.
Matemática 1° Básico
Aprende un método COPISI para la enseñanza de matemática en primer año básico e integra el enfoque Singapur para el logro de los 20 Objetivos de Aprendizaje.
Matemática 2° Básico
Aprende un método COPISI para la enseñanza de matemática en segundo año básico e integra el enfoque Singapur para el logro de los 20 Objetivos de Aprendizaje.
Niñas y niños con necesidades educativas especiales
Prepárate para identificar las necesidades educativas especiales de tus alumnos.
Lenguaje 1° Básico
Adopta un método equilibrado, graduado y sistemático para la enseñanza de la lectura y la escritura.
Lenguaje 2° Básico
Aplica un método integrado, para desarrollar la fluidez y la comprensión lectora en segundo básico.
Matemática 1° Básico
Aprende un método COPISI para la enseñanza de matemática en primer año básico e integra el enfoque Singapur para el logro de los 20 Objetivos de Aprendizaje.
Matemática 2° Básico
Aprende un método COPISI para la enseñanza de matemática en segundo año básico e integra el enfoque Singapur para el logro de los 20 Objetivos de Aprendizaje.
Niñas y niños con necesidades educativas especiales
Prepárate para identificar las necesidades educativas especiales de tus alumnos.
“El curso me pareció muy claro, ya que explica de forma muy didáctica, con los videos, el proceso y evolución de los pasos en los cinco días de la semana, de tal forma que todo lo que se realice dentro del aula tiene una finalidad. Gestos, preguntas, lecturas y escrituras son determinantes a la hora de llegar al objetivo, que es que los niños aprendan a leer y escribir textos con un paulatino proceso en la comprensión del mismo. Me sentí muy cómoda avanzando en el curso. Agradezco haber tenido la oportunidad de participar él”.Profesora Windsor SchooL de Valdivia
“Me pareció, excelente el curso, es un método que se puede aplicar de acuerdo a la realidad de nuestros estudiantes, puesto que es sistemático, graduado y ordenado lo cual permite tener una estructura clara de las diversas actividades que se pueden utilizar para la enseñanza de la lecto-escritura. Además, las explicaciones del curso en si, son bastante claras, permitiendo de esta forma entender y relacionar todas las estrategias que nosotros los profesores utilizamos cuando enseñamos a leer y escribir.”Profesora Escuela Bellavista de Tomé