Experiencia
Desde el año 2013, la Fundación Educacional Lemalín está contribuyendo a la formación de profesoras y profesores capacitándolos en la aplicación del Método Lemalín para la enseñanza de la Lectura y Escritura. Han participado 150 establecimientos y más de 1000 profesoras/es de forma individual a lo largo de todo el país. Nuestros materiales de apoyo han sido descargados de nuestro sitio web más de 3.000.000 de veces.
“Me parece que el orden y estructura del curso son apropiados para la comprensión (…) Es muy innovadora la muestra de videos, puesto que facilitan el uso del tiempo, además de que contribuyen a la práctica en el aula a través de ejemplos claros e intencionados”.
Corporación Educacional Emprender. Lampa y Puente Alto. RM.
“El método Lemalín me pareció muy interesante. Se me hizo fácil comprender los pasos y lo que se debía trabajar día a día, ya que nos muestra paso a paso lo que se debe realizar.
Además al entregarnos ejemplos y al guiarnos con actividades nos deja muy claro como se debe llevar a cabo.”
Escuela Pablo Neruda. Curanilahue.
“Me pareció un curso muy bueno, excelente información, mucha claridad en la exposición y lo mejor de todo fueron los ejemplos, lo que permite ir revisando inmediatamente la forma en que se aplica el método.”
Colegio Domus Mater. Valdivia.
“La verdad es que me pareció muy interesante, sobre todo la manera en que se llevan a cabo las actividades semanales, haciendo mucho más enriquecedor y significativo el momento de la lectura compartida, antes de comenzar las clases planificadas como tal.“
Colegio Sagrado Corazón. Talagante. Región Metropolitana.
“Me gustó mucho la metodología, los módulos fueron muy graduados, la ayuda de la síntesis fue muy buena para la comprensión global y descubrí cosas nuevas a pesar de mis años de experiencia en el aula.”
Colegio Carol Cardenal de Cracovia. Comuna de Pedro Aguirre Cerda. Región Metropolitana.
“El curso Lemalín me pareció muy claro, estructurado y detallado, de fácil lectura los documentos adjuntos al final de cada módulo, los videos breves y precisos, aportando ejemplos concretos y orientaciones paso a paso.“
Colegio Almondale. San Pedro. Concepción.
“Muy bien organizado y estructurado. Fácil de entender y llevar a la práctica con cada ejemplo que se iba mostrando.”
Colegio Emprender. Lampa. RM.
“El curso Lemalín me encantó. Es organizado, metódico y sistemático. Utiliza mucho lenguaje técnico y conceptos. Lo importantye es que el método en si mismo logra abarcar a la diversidad dentro del aula.“
Colegio Echaurren. Estación Central. Santiago
“Excelente porque el curso de Lemalín ofrece un enfoque bien estructurado y eficaz para la enseñanza de la lectura y escritura.
La metodología, con su planificación semanal y actividades diversas, permite a los niños aprender de manera gradual y consolidar su conocimiento de cada letra a través de lectura compartida, escritura y ejercicios de caligrafía.
Las mini lecciones y la integración de la Escritura Compartida enriquecen la experiencia de aprendizaje, haciendo que el proceso sea dinámico y adaptado a las necesidades individuales.
En resumen, es un curso que equilibra teoría y práctica de manera efectiva, facilitando un desarrollo sólido de las habilidades lingüistica.”
Escuela España de Valdivia
“Buena organización, graduada y ajustada a las necesidades de aprendizaje docente del método. Aborda aspectos claves de cómo organizar la enseñanza en aula para asegurar los aprendizajes basados en OA del currículum, para segundo básico de la asignatura de lenguaje. El material se ajusta a los contenidos entregados en el curso y se acercan en su totalidad a éstos, sirviendo para reutilizar o consultar durante la implementación futura del método en el aula. Por otro lado, se entrega la posibilidad de ir evaluando el progreso por medio de ejercicios de aplicación. La capacitación proporciona suficiente información por medio de los módulos explicativos, paso a paso, de cómo lograr una efectiva implementación del método aprendido. Esta instancia, además, ha incluido la oportunidad de desarrollo profesional docente a partir de una necesidad de los estudiantes de segundo básico, como es el manejo y uso de un método integrado para fortalecer el desarrollo de la lectura y escritura en el nivel.”
Colegio Siglo XXI. Lampa. Región Metropolitana.
“El curso me pareció claro, dinámico y conciso. Es aplicable en la realidad de curso y permite un orden en las ideas que surgen a diario en la labor docente.”
Colegio Windsor School. Valdivia.
“Al igual que el curso anterior (Primero Básico) considero que el nivel del curso es muy alto.
Los videos explicativos son completos y claros, al igual que los documento y actividades recomentadas.”
Colegio Siglo XXI. Lampa. Región Metropolitana.
➜ Colegio NImara de Iquique
➜ Escuela Francisco Forgione de Iquique
➜ Escuela José Papic Radnic de Antofagasta
➜ Escuela Javiera Carrera de Antofagasta
➜ Liceo Sagrado Corazón de Copiapó
➜ English College de Huasco
➜ Colegio Sagrados Corazones de La Serena
➜ Colegio San José de La Serena
➜ Colegio San Francisco Coll de La Serena
➜ The International School de La Serena
➜ Escuela Divina Providencia de Los Vilos
➜ Colegio Blanca Vergara de Viña del Mar
➜ Colegio Hebreo de Viña del Mar
➜ Colegio Nuestra Señora de Lourdes de Valparaíso
➜ Colegio Speiro de Valparaíso
➜ Escuela Básica Libertad de San Esteban
➜ Colegio Santa Clara de Los Andes
➜ Colegio Alcides Alejandro Triviños Lespai de Quilicura
➜ Colegio San Carlos de Quilicura
➜ Escuela Chorombo Alto de María Pinto
➜ Colegio Emprender Larapinta de Lampa
➜ Colegio Manuel de Salas de Santiago
➜ Colegio Sagrados Corazones de Providencia
➜ Complejo Educacional La Reina
➜ Liceo María de Hostos de La Reina
➜ Colegio Confederación Suiza de La Reina
➜ Colegio Santa Clara de La Cisterna
➜ Colegio Karol Cardenal de Cracovia de Pedro Aguirre Cerda
➜ Liceo Madre Cecilia de Pedro Aguirre Cerda
➜ Colegio San Viator de Macul
➜ Colegio Florence Nightingale de Macul
➜ Centro Educacional Altaír de Padre Hurtado
➜ Escuela Especial Arnold Gesell de La Pintana
➜ Colegio Alberto Magno de La Florida
➜ Colegio Juan XXIII de La Florida
➜ Colegio Emprender de Puente Alto
➜ Colegio San Juan Diego de Guadalupe de Maipú
➜ Escuela de Párvulos San Leonardi de Maipú
➜ Escuela Particular El Arrayán de Maipú
➜ Escuela San Andrés de Peñaflor
➜ Escuela Gaspar Marín de San Fernando
➜ Colegio Rauquén de Curicó
➜ Colegio Constitución de Constitución
➜ Escuela Particular Amor de Dios de Talca
➜ Colegio Concepción de Linares
➜ Sydney College de Chillán
➜ Kennedy School de Chiguayante
➜ Escuela Particular Andrés Bello de Concepción
➜ Liceo Rios de Chile de Penco
➜ Colegio Santa Cruz de Temuco
➜ Colegio Empreder de Temuco
➜ Escuela Particular Los Maitenes de Los Lagos
➜ Colegio Ecológico San Felipe de Valdivia
➜ Escuela Las Ánimas de Valdivia
➜ Colegio Cristiano Belén de Valdivia
➜ Escuela Jorge Alessandri de La Unión
➜ Jardín Penequita de Osorno
➜ Colegio Emprender Osorno
➜ Colegio San Mateo de Osorno
➜ Colegio Paideia de Puerto Montt