Lemalin - Recursos

"“Más, menos, igual” ¿Qué helado les gusta más?"

Iniciarse en el empleo intuitivo de cuantificadores simples: más, menos, igual cantidad.

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"“Más que, menor que, igual que” Pajaritos en las jaulas"

Juego para desarrollar en grupos, representando con semillas sobre un tablero, cantidades mayores, menores o iguales a las cantidades de pajaritos enjaulados, representadas en el tablero.

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"“Hay más, menos o igual cantidad” El jefe de bomberos manda"

Juego para desarrollar en grupos, representando con elementos concretos, cantidades de bomberos mayores, menores o iguales a los que aparecen en los carros dibujados.

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"“Más, menos, igual cantidad”"

Juego para representar en forma concreta, cantidades mayores, menores o igual a la que indica el dado.

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"“Números del 1 al 5”"

Juego para identificar los números del 1 al 5 asociándolos con los elementos de objetos conocidos (ruedas de un auto, ojos de la cara, etc.)

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recursos educativos

Antecesor, sucesor “Uno más, uno menos”

Juego para reconocer antecesor, sucesor en números del 1 al 10.

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Ratón de campo y ratón de ciudad

Actividad orientada a segundo básico en la que cada alumno, o grupos de alumnos, asumen el papel de un personaje o del narrador del cuento.

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Canción de Navidad

Cuento para leer en voz alta a los niños, con las actividades antes, durante y después de la lectura, descritas en la planificación.

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Estudio de la letra s (Ficha Nº 7 Complementaria al Silabario)

Lectura para complementar la lección de la consonante “s” del Silabario Hispano Americano, con sílabas, palabras y un texto breve que contiene sólo las letras ya aprendidas.

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Descomposición aditiva

Por medio de este juego los niños podrán jugar a componer y descomponer números del 0 al 20 de manera aditiva.

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Prueba Final de comprensión de lectura y escritura para NT2

La prueba se acompaña con las indicaciones para su aplicación, la pauta de corrección y los criterios de evaluación.

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"El nido de la paloma" letra c y palabra funcional está

Lectura para complementar la lección de la consonante "c" del Texto de lenguaje y la palabra funcional "está", con sílabas, palabras y un texto breve que contiene sólo las letras ya aprendidas.

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s y palabra funcional con

Lectura para complementar la lección de la consonante “s” del Texto de lenguaje, con sílabas, palabras y frases que contiene las letras ya aprendidas y la palabra funcional "con".

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La tortilla corredora (Anónimo)

Cuento para leer en voz alta a los niños, con las actividades antes, durante y después de la lectura.

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El folclore

Lectura complementaria para 2º básico.

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