La prueba se acompaña con las indicaciones para su aplicación, la pauta de corrección y los criterios de evaluación.
La prueba tiene un doble propósito:
El primero es diagnosticar el nivel de logro, de los objetivos de aprendizaje, de comprensión de lectura y escritura en que se encuentra cada alumno al comenzar el primero básico.
El segundo propósito es, proporcionar a las educadoras un instrumento para evaluar los aprendizajes esperados y habilidades de comprensión de lectura y escritura alcanzados por los niños al término del segundo nivel de transición.
Esta prueba por lo tanto, puede ser aplicada como prueba final de NT2 o como prueba de diagnóstico de primero básico.
La prueba se acompaña con las indicaciones para su aplicación, la pauta de corrección y los criterios de evaluación.
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