“Más que, menor que, igual que” Pajaritos en las jaulas
Juego para desarrollar en grupos, representando con semillas sobre un tablero, cantidades mayores, menores o iguales a las cantidades de pajaritos enjaulados, representadas en el tablero.
“Hay más, menos o igual cantidad” El jefe de bomberos manda
Juego para desarrollar en grupos, representando con elementos concretos, cantidades de bomberos mayores, menores o iguales a los que aparecen en los carros dibujados.
Lectura para complementar la lección de la consonante "t" del Texto de lenguaje, con sílabas, palabras y un texto breve que contiene sólo las letras ya aprendidas.
Estudio de la letra P (Ficha Nº 1 Complementaria al Silabario)
Lectura para complementar la lección de la consonante “p” del Silabario Hispano Americano, con sílabas, palabras y frases que contiene las letras ya aprendidas y la palabra funcional “y”.
Lectura para complementar la lección de la consonante "rr" con sonido fuerte en medio de las palabras, del Texto de lenguaje, distinguiendo la diferencia de la "r" con sonido suave.
Lectura para complementar la lección de la consonante "ll" del Texto de lenguaje, con sílabas, palabras y un texto breve que contiene sólo las letras ya aprendidas.
Estudio de la letra r (Ficha Nº 16 Complementaria al Silabario)
Lectura para complementar la lección de la consonante “r” con sonido suave del Silabario Hispano Americano, con sílabas, palabras y un texto breve que contiene sólo las letras ya aprendidas.
Lectura para complementar la lección de la consonante “m” del Texto de lenguaje, con sílabas, palabras y frases que contiene las letras ya aprendidas y las palabra funcionales “es” y “de”.
Juego para desarrollar en grupos con tarjetas; unas con una adición y otras con los resultados que no superen el 100. El juego consiste en encontrar los pares: (operación - resultado).
